Part 1: Language in Cultural Context
Learning outcomes
- Analyze how audience and purpose affect the structure and content of texts (Menganalisis bagaimana audiensi dan tujuan memberikan pengaruh pada struktur dan isi teks)
- Analyze the impact of language changes (Menganalisis dampak dari perubahan bahasa)
- Demonstrate an awareness of how language and meaning are shaped by culture and context (Mendemontrasikan kesadaran akan bagaimana bahasa dan makna dibentuk oleh kultur dan konteks)
|
Topik (2013/2014)
Language and Power (SL & HL) Gender & Sexuality (SL & HL) Language and Belief (SL & HL) Language and Communities (HL) Language and Knowledge (HL) |
Language and Power (linguistic imperialism & propaganda)
Sebut Cina atau Tionghoa?
Jusuf Kalla: Orang Sudah Lupa pada Jargon 'Lanjutkan'
Bachtiar Nasir : Selangkah Lagi Jokowi Membuat Indonesia Kafir
Imperialisme Bahasa
Language and Communities (nation/region, subcultures)
Inilah Jargon Populer di Kalangan Koruptor
Community of Practise
Kumpulan Puisi Wiji Thukul tentang KAUM BURUH
Subkultur
Language and Taboo (swearing, political correctness)
- Mengapa beberapa pembaca syok atas panggunaan beberapa bahasa
- Bagaimanakah tabu merefleksikan nilai budaya dan kepercayaan masyarakat?
- Bagaimana bahasa digunakan untuk mendobrak tabu?
- (David McIntyre)
Materi Kondom Masih Belum Diterima di Sekolah
Tentang Tabu dan Tidak Tabu
Mendikbud Tak Setuju Ada Pendidikan Seks Usia Dini di Sekolah
Language and Knowledge (HL)
- Bagaimana bahasa digunakan untuk menunjukkan pengetahuan seseorang mengenai ketrampilan atau profesi tertentu?
- Bagaimana jargon digunakan seseorang memberikan identitas padanya baik sebagai individu maupun anggota suatu komunitas (David McIntyre)
Language and Social Relation (HL) (social and professional status, race)
History & Evolution of Language
Sekilas Tentang Sejarah Bahasa Indonesia
Peran Media Massa dalam Perkamusan
Pedoman Umum Pembentukan Istilah
Fenomena munculnya kembali poster Soeharto
Formatif FOA (Kriteria Penilaian ada di bawah)- 10 menit
Beri komentar mengenai makna poster ini!
PASTIKAN ADA APLIKASI RECORDING DI LAPTOP!
Selasa/11: Mengumpulkan materi FOA
Rabu/12 : self FOA diberi waktu 1 period untuk FOA 10 menit
Formatif FOA (Kriteria Penilaian ada di bawah)- 10 menit
Beri komentar mengenai makna poster ini!
- Hubungkan sejarah pers masa orde baru dengan maraknya kemunculan poster mantan presiden Soeharto
- Hubungkan dengan learning outcomes (3 poin)
- Hubungkan dengan salah satu topik di Part 1
- Perhatikan struktur gagasan (pendahuluan - penutup)
PASTIKAN ADA APLIKASI RECORDING DI LAPTOP!
Selasa/11: Mengumpulkan materi FOA
Rabu/12 : self FOA diberi waktu 1 period untuk FOA 10 menit
Semester 2
Part 2: Language and Mass Communication
ETHOS PATHOS LOGOS (ARISTOTELES)
Kredibilitas Emosi Logika
Kredibilitas Emosi Logika
Areas to be considered could include: – advertising – news coverage – opinion – blogs – mobile media. • Show an awareness of the potential for educational, political or ideological influence of the media. Areas to be considered could include: – public service broadcasting – campaigns – censorship – satire – propaganda. • Show the way mass media use language and image to inform, persuade or entertain. Points to be considered could include: – the diversity of audiences – use of style and register – overt and covert forms of bias – layout and use of images – deliberate manipulation of audience – placement and the selection of platform (OCC) |
Fokus
Media massa Jurnalisme Propaganda Retorika Iklan Bias Sensasionalisme Sejauh mana sensor diperlukan?
"Top 10 Reasons Why Media Censorship in China Sucks." TopYaps. N.p., n.d. Web. 03 Feb. 2014 |
Carilah informasi di bawah ini:
Kamis: mengumpulkan bahan (harus selesai) Selasa: meyusun bahan dalam format presentasi Rabu-Kamis: presentasi
|
Jenis Teks
Membongkar Jenis Teks
Mohon diingat bahwa segala yang dikerjakan harus selalu dibubungkan dengan learning outcomes. Hasil analisa (ppt, video, dll) akan dimasukkan ke dalam perpustakaan siswa dan akan didikusikan mulai hari Selasa Analisis jenis teks di kolom kanan (1-16) ini dengan memerhatikan: a. Definisi b. Konvensi (Mohon diberi label dan dijelaskan) c. Tujuan d. Audiensi e. Gaya f. Tingkat formalitas g. Pengaruhnya pada masyarakat h. Gambar atau layout i. Bias, manipulasi, propaganda, sensasional (apabila ada) |
1. Tajuk utama
2. Tajuk rencana 3. Berita olah raga 4. Berita internasional 5. Kolom Opini 6. Berita tabloid - fokuslah pada berita selebritas 7. Fitur 8. Kilasan peristiwa 9. Nama & Peristiwa 10. Kolom info buku baru 11. Kolom iklan lowongan pekerjaan di surat kabar 12. Kolom iklan di surat kabar 13. Kartun/karikatur 14. Blog entry 15. Twitter |
Topik
SL 3 - HL 5
Popular culture (komik, sinetron)
Apakah teks populer seperti Yuk Keep Smile, Dasyat mendikte apa yang kita percayai? Ataukah malah merefleksikan kepercayaan dan nilai masyarakat?
Apa yang membuat suatu teks populer? Dapatkah seni "pop" menjadi seni yang "sebenarnya"?
(McIntyre, David)
Budaya Populer dan Media Massa
Yuk Keep Smile Budaya Populer dan Realitas Media Vikinisasi Orang Indonesia Paling Kreatif Membuat Singkatan
Suatu trend ada yang bertahan lama, ada pula yang muncul kemudian menghilang. Temukan persamaan lirik dari tiga lagu yang sempat populer di Indonesia ini, bagaimana ketiga lagu tersebut dapat mengusung trend dan menjadikannya suatu kultur pop.
Apa yang disebut dengan efek bandwagon? Berikan contoh fenomena efek bandwagon dalam masyarakat! Mengapa terjadi demikian? |
Kamis/6 Maret
|
Arts and Entertainment (radio and television drama, documentaries)
Bagaimanakah cara media menggunakan bahasa untuk sarana hiburan?
Bagaimanakah teks yang sifatnya menghibur dapat memberikan pengaruh terhadap ideologi masyarakat?
Bagaimanakah seni mencerminkan nilai budaya?
(McIntyre, David)
Bagaimanakah teks yang sifatnya menghibur dapat memberikan pengaruh terhadap ideologi masyarakat?
Bagaimanakah seni mencerminkan nilai budaya?
(McIntyre, David)
propaganda_via_budaya_pop.docx | |
File Size: | 560 kb |
File Type: | docx |
*ingat bahwa satu isu dapat dilihat dari beberapa topik
Mengapa iklan di bawah ini menjamur di Indonesia?
Rangkuman Tren Lebaran
Cetar Membahana dan Budaya Tanpa Arah
Intip Tren Syahrini, Dari Model Rambut Hingga 'Sesuatu' Yang 'Cetar Membahana'
Media institutions (television channels, internet search engines)
Di bagian mana dapat terlihat ideologi dari institusi tertentu di berbagai media?
Bagaimana cara media institusi mengendalikan opini publik?
McIntyre, David)
Di bagian mana dapat terlihat ideologi dari institusi tertentu di berbagai media?
Bagaimana cara media institusi mengendalikan opini publik?
McIntyre, David)
Perbandingan Stasiun Televisi Berita-Metro TV VS TV ONE
Media Sosial sebagai Pilar dalam Penyajian Informasi Pemerintah
Ardi Bakrie Murka Iklan Jokowi Muncul di Viva.co.id
Naskah FOA
Peran berbagai media institusi dalam memberikan informasi kepada masyarakat mengenai pemilu 2014 (ingat bahwa fokus tetap pada media institusinya)
Bahas topik di bawah ini:
1. Bagaimanakah peran media institusi dalam mengabarkan topik pemilu 2014?
2. Mengapa media tersebut dianggap efektif?
3. Apakah tantangan yang akan ditemukan dalam penggunaan media tersebut sebagai sarana informasi pemilu baik dalam segi struktur maupun respons masyarakat?
(sensor, kebebasan pers, bias dan sebagainya)
(HL)
Stereotypes (gender, ethnicity)
Bagaimanakah stereotip terbentuk pada media?
Bagaimana media memperkuat stereotip?
Bagaimana media kritis terhadap stereotip?
(Intyre, David)
Stereotypes (gender, ethnicity)
Bagaimanakah stereotip terbentuk pada media?
Bagaimana media memperkuat stereotip?
Bagaimana media kritis terhadap stereotip?
(Intyre, David)
- Jelaskan apa hubungan iklan di samping dengan stereotip!
- Carilah contoh stereotip dalam dunia literatur atau televisi kemudian jelaskan bagaimana opini masyarakat dapat terbentuk melalui media tersebut!
(HL)
The Role of Editing (news bulletins, websites)
The Role of Editing (news bulletins, websites)
(HL)
Textual Bias (news reporting, sports coverage)
Bagaimana kita bisa belajar untuk mengidentifikasi bahasa bias?
Bagaimana konteks teks membantu kita memahami penggunaan bahasa yang bias?
Bias biasanya berkonotasi negatif. Apakah bias positif juga ada?
Apakah bias dapat dihindari?
(McIntyre, David)
Textual Bias (news reporting, sports coverage)
Bagaimana kita bisa belajar untuk mengidentifikasi bahasa bias?
Bagaimana konteks teks membantu kita memahami penggunaan bahasa yang bias?
Bias biasanya berkonotasi negatif. Apakah bias positif juga ada?
Apakah bias dapat dihindari?
(McIntyre, David)
Bagaimanakah cara mendeteksi bias dalam wacana?
Jelaskan mengapa artikel dan poster di bawah ini bias!
Jelaskan mengapa artikel dan poster di bawah ini bias!
Kurang Empati Ibu Hamil, Akibat Pengaruh Budaya Luar
Ridwan: Tak Pantas Jadi Presiden, Siapa yang "Demen" Sama Jokowi?
Gender and Sexuality
Perawat Laki-laki Lebih Maskulin Dibanding Profesi Lain
Bias Gender pada Istilah Laziale dan Lazialita
Fenomena Bias Gender dalam Pemakaian Bahasa Indonesia
Language and Belief
|
|
Kriteria WT SL
Your browser does not support viewing this document. Click here to download the document.
Kriteria WT HL
Your browser does not support viewing this document. Click here to download the document.
Kriteria FOA
Your browser does not support viewing this document. Click here to download the document.
foa.pdf | |
File Size: | 88 kb |
File Type: |